Explicit learning in the L2 classroom: a student-centered approach

• Autores: Xu Jinfen, Fan Yumei
• Localización: International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 21, Nº. 4, 2018, págs. 513-516
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/13670050.2016.1176636

• Es reseña de:

  • Explicit learning in the L2 classroom: a student-centered approach

    Ronald P. Leow

    New York : Routledge, 2015

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