El Programa de formación de competencias profesionales en la esfera ideopolítica de los docentes de los institutos preuniversitarios, tiene sus fundamentos en la creación del compromiso, así como la formación individual y grupal como promotores de conciencia y competencias profesionales de sus educandos ( conocimientos, habilidades y valores). El mismo se diseña como un sistema, con acciones de corto, mediano y largo plazo, en correspondencia con sus necesidades de desarrollo como profesional.
El Programa que se presenta es resultado e introducción en la práctica social de la Tesis de Maestría en Ciencias de la Educación del autor.