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Cuba
Cada sistema educacional desarrolla acciones para lograr hacer mas eficiente el proceso docente educativo, razón por lo que establece determinado modelo pedagógico mas coherente en dependencia de las condiciones concretas en que se desarrolla.
Apoyado en este argumenta se asume el paradigma propuesto por el DrC. Carlos . Alvarez de Sayas para definir el modelo para la preparación de los profesores universitarios – desde el punto de vista comunicativo - encargados de preparar a los futuros profesionales que se van a formar como ingenieros agrónomos y forestales en condiciones de montaña.
Por ello se exponen cada una de las categorías que conforman el modelo para la competencia comunicativa y la dinámica del proceso para cumplir con el pensamiento del héroe nacional cubano José Martí al plantear: “No enviaríamos pedagogos por los campos, sino conversadores..., gente instruida que fueran respondiendo a las dudas que los ignorantes les presentase o las preguntas que tuvieran preparadas para cuando vinieran …”
