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Mónica Válek de Bracho, Aleida Márquez Rodríguez
El presente artículo realiza un breve periplo a través de los diferentes periodos histórico-sociales en la formación inicial del profesional de la docencia en Venezuela. Realizando un énfasis especial sobre su motivación profesional y en particular aquella que le permite persistir en sus objetivos hasta el logro de los mismos, independientemente del reconocimiento social.
The present article realises brief periplo through the different periods historical-partner them in the initial formation from the professional of teaching in Venezuela. Realising a special emphasis on its professional motivation and in particular that one that allows him to persist in its objectives until the profit of the same, independent of the social recognition.
