Modelo teórico para la dinámica de la formación laboral del técnico medio en construcción civil desde la asignatura fundamentos del diseño estructural

• Orlando Martínez Cuba ; Alberto P. Leyva Figueredo ^[1] ; Laura L. Mendoza Tauler ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Pedagógicas, Holguín, Cuba
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 3, Nº. 26 (Abril 2011), 2011
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Theoretical model for the dynamic of the labor formation of the Civil Construction technicians from the subject Fundamentos del Diseño Estructural
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• Resumen
  • español

    Este artículo responde a uno de los problemas que enfrenta la escuela politécnica Osvaldo Socarrás Martínez del municipio Báguano, provincia Holguín, relacionado con las insuficiencias en la formación laboral de los estudiantes del segundo año de técnico medio en Construcción Civil en la asignatura Fundamentos del Diseño Estructural, por lo que el objetivo del mismo es la elaboración de un modelo teórico para favorecer la dinámica de la formación laboral de estos estudiantes en dicha asignatura. Con el desarrollo de este trabajo se logra realizar un análisis desde tres momentos de desarrollo esenciales, vistos desde lo psicológico, lo social y lo didáctico. Se demuestra además como la integración de los métodos de investigación que se utilizan posibilitan corroborar las potencialidades que ofrece el modelo para favorecer la formación laboral en los estudiantes. Su importancia radica en que con su aplicación se puede favorecer la dinámica de la formación laboral de los estudiantes desde la asignatura Fundamentos del Diseño Estructural y con ello su preparación para la vida.

  • English

    This article responds to one of the problems faced by Osvaldo Socarrás Martínez polytechnic school in Báguano municipality, Holguín province. This problem is related to the insufficiencies in the labor formation of the Civil Construction technicians in the subject Fundamentos del Diseño Estructural, that is why its objective is the elaboration of a theoretical model to favor de labor formation in these students in this subject. Through the development of this work we make an analysis from the three essential moments of development essential seen from the psychological, the social and the didactic perspective. It has been demonstrated, besides, how the integration of the investigation methods makes possible to corroborate the potentialities that offer the model to favor the students´ labor formation. This investigation is important because the application of this model makes possible to favor the dynamic of the students´ labor formation from the subject Fundamentos del Diseño Estructural, as well as their preparation for life.