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Alex-Hernán Mullo López, Hernán Antonio Yaguana Romero, Lorena Catherine Alvarez Garzón
La radio universitaria es el espacio ideal para la democratización del conocimiento, el desarrollo de la educación informal, la socialización de actividades del quehacer universitario, y el fomento de la praxis en la comunicación. La web 2.0 ha sido la herramienta perfecta para su expansión. Evitando las dificultades burocráticas para obtener una frecuencia hertizana. La presente investigación utiliza metodologías cuantitativas y cualitativas para establecer las diversas tipologías de programas de las radios estudiadas, el talento humano que forma parte de estas emisoras y los diversos formatos de transmisión; Para así determinar su estructura y contenido. De igual manera se efectúan entrevistas a directivos de las emisoras para conocer la función que cumple la radio universitaria. Finalmente se manifiesta que las radios priorizan la divulgación de contenidos culturales y el desarrollo de la educación informal, dejando de lado la divulgación de la ciencia que se genera en la academia. A su vez, el talento humano lo conforma en su mayoría estudiantes y docentes de las carreras de Comunicación Social. Por otra parte, la web 2.0 ha sido la plataforma ideal para la expansión de nuevas emisoras universitarias. No obstante, aún es escaso el desarrollo y experimentación de nuevos formatos multimedia.
The university radio is the ideal space for the democratization of knowledge, the development of informal education, the socialization of university activities, and the promotion of praxis in communication. Web 2.0 has been the perfect tool for its expansion. Avoiding the bureaucratic difficulties to obtain a hereditary frequency. The present research uses quantitative and qualitative methodologies to establish the different types of programs of the radios studied, the human talent that forms part of these stations and the different formats of transmission; In order to determine its structure and content.
In the same way, interviews are conducted with the managers of the radio stations to know the role played by university radio. Finally, it is stated that the radios prioritize the dissemination of cultural contents and the development of informal education, leaving aside the dissemination of the science that is generated in academia. In turn, the human talent is made up mostly of students and teachers of Social Communication careers. On the other hand, web 2.0 has been the ideal platform for the expansion of new university stations. However, the development and experimentation of new multimedia formats is still scarce.
Rádio da faculdade é ideal para a democratização do espaço do conhecimento, o desenvolvimento da educação informal, atividades de socialização da vida universitária e fomentar práxis comunicação. Web 2.0 tem sido a ferramenta perfeita para a expansão.
Evitando dificuldades burocráticas na obtenção de frequência hertizana. Esta pesquisa utiliza metodologias quantitativas e qualitativas para estabelecer os diferentes tipos de programas de rádio estudados, o talento humano, que faz parte destas estações e os vários formatos de transmissão; Para determinar sua estrutura e conteúdo. Da mesma forma entrevistas com estações de executivos de saber o papel da rádio universitária são feitas.
Finalmente, disse que as rádios priorizar a disseminação de conteúdo e desenvolvimento da educação informal cultural, deixando de lado a divulgação da ciência que é gerado na academia. Por sua vez, o talento humano está em conformidade na sua maioria estudantes e professores nas carreiras de comunicação social. Além disso, a Web 2.0 tem sido ideal para a expansão da nova plataforma de rádio da faculdade. No entanto, ainda é escasso desenvolvimento e experimentação de novos formatos multimédia.
