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Valentina Bondesan
The article is about two current experiences in theterritoryofFondazionePer leggere – Biblioteche sud ovest Milano. The main goal of the first project, entitled Gaming@yourlibrary, is to relaunch the image of the video game and his artistic-educational potentialities through the qualifying and supervised network of the libraries. Within the project named Libri senza carta libraries implement processes of learning, permanent training and promotion of the digital tools for reading and in general they aim for a conscious management of the information transmitted on social media. The paths imply a strict investment mainly on new generations and at the same time it is of fundamental importance to stimulate the adults to realise that a conscious use or abuse of the new mass media technologies by children and teenagers really depends on their ability to educate and transmit cultural tools.
L’intervento descrive due esperienze realizzate sul territorio della Fondazione Per leggere – Biblioteche sud ovest Milano. Il primo progetto, dal titolo Gaming@yourlibrary, ha l’obiettivo di rilanciare l’immagine del videogioco e le sue potenzialità artistico-educative attraverso il circuito qualificante e controllato delle biblioteche. All’interno del secondo, intitolato Libri senza carta, le biblioteche attivano processi di apprendimento, formazione permanente e promozione degli strumenti digitali destinati alla lettura e più in generale mirano a una gestione consapevole delle informazioni veicolate sui social media. I percorsi implicano un rigoroso e deciso investimento soprattutto verso le nuove generazioni, ma nel contempo è fondamentale stimolare gli adulti a prendere coscienza che l’(ab)uso consapevole da parte di bambini e ragazzi delle tecnologie che sottendono ai nuovi media dipende proprio dalla loro capacità di assolvere alla funzione educativa e culturale.
