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José María Llanos Pitarch
En el presente estudio pretendemos acercarnos a la violencia, desde un punto de vista pedagógico, confrontando el término vis desde una doble vertiente: por una parte, considerando la vis como una conducta lícita en unos casos, e ilícita en otros; y por otra, planteando el ejercicio de la violencia como recurso anterior al ordenamiento jurídico, y posteriormente como parte del juego interdictal y del debate procesal romano.
In the present study we intend to approach violence, from a pedagogical point of view, confronting the term vis from a double perspective: on the one hand, considering the vis as a lawful conduct in some cases, and illegal in others; and on the other, proposing the exercise of violence as a recourse prior to the legal system, and later as part of the interdictal game and the Roman procedural debate.
