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Francisco Javier Sánchez Sánchez-Cañete
Para que la intervención en educación ambiental sea adecuada es preciso descubrir los intereses del alumnado con respecto a los temas ambientales. Con este fin se realizó una primera exploración entre los alumnos y alumnas de 3º de ESO. El análisis de los resultados reveló una serie de aspectos significativos que podrán servir de reflexión ante la mejora de la práctica educativa.
