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Hace un año, se conmemoró los 60 años del Barrio 18 de septiembre. En este breve artículo pretendo abordar algunos antecedentes del contexto histórico socio político en que surge la primera escuela de emergencia del barrio, las características culturales de los primeros vecinos, la autoconstrucción de sus viviendas, la visión social de la iglesia.
Posteriormente voy señalar en forma general, la estrategia metodológica de esta iniciativa, sus principales objetivos, acciones y marco bibliográfico de referencia.
Finalmente voy a destacar y asociar algunos conceptos a las expresiones de construcción de ciudadanía asociadas al barrio y su escuela como son: la Minga, la Autoconstrucción, Autogestión y participación ciudadana comunitaria en búsqueda de soluciones cooperativas.
