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Objetivo. Proponer un portafolio de servicios y actividades aplicables en las bibliotecas de la Universidad de La Salle (Bogotá-Colombia), con objeto de contribuir con la construcción de la paz, a partir de considerar la biblioteca universitaria como un laboratorio, generador de servicios y productos alineados con las agendas de desarrollo socio-cultural y educativo de la sociedad colombiana afectada por el conflicto armado del país.Método. Enfoque mixto, sustentado en la entrevista y la encuesta como técnicas de investigación. Las entrevistas se realizaron a directivos de la Universidad, explorando sus concepciones acerca de cómo las Bibliotecas de la institución pueden apoyar los procesos de construcción de la paz, mediante servicios y actividades. La encuesta se aplicó, mediante un cuestionario estructurado, dirigido a estudiantes cursantes de la cátedra lasallista, asignatura que se estudia en todos los programas académicos y facultades, la cual imprime la impronta que distingue la filosofía que fundamenta la Universidad, uno de cuyos principios fundamentales es precisamente valores como la tolerancia, justicia, fe y paz .Resultados. Luego de la triangulación de resultados, se propone el portafolio de servicios y actividades, com objeto de contribuir con el desarrollo de la cultura de paz desde la educación superior y com ello escalar hacia mejores condiciones de bienestar y equilibrio social.
Objective. This article proposes a portfolio of services and activities applicable in the libraries of the University of La Salle (Bogotá-Colombia), in order to contribute to the construction of peace, considering the university library as a laboratory, generator of services and products aligned with the agendas of socio-cultural and educational development of Colombian society affected by the armed conflict of the country.Method. Mixed approach, based on the interview and the survey as research techniques. The interviews were conducted with executives of the University, exploring their conceptions about how the Libraries of the institution can support the processes of peace building, through services and activities. The survey was applied, through a structured questionnaire, aimed at students of the Lasallian Chair, a subject that is studied in all academic programs and faculties, which prints the imprint that distinguishes the philosophy underlying the University, one of whose fundamental principles It is precisely values such as tolerance, justice, faith and peace.Results. After the triangulation of results, the portfolio of services and activities is proposed, with the aim of contributing to the development of the culure of peace from higher education and as a way to scale towards better conditions of well-being and social equilibrium.
Objetivo. Propor um portfólio de serviços e atividades aplicáveis nas bibliotecas da Universidade de La Salle (Bogotá-Colômbia), com objeto de contribuir com a construção da paz, a partir de considerar a biblioteca universitária como um laboratório, gerador de serviços e produtos alinhados com as agendas de desenvolvimento sócio-cultural e educativo da sociedade colombiana afetada pelo conflito armado do país.Método. Enfoque misto, sustentado na entrevista e o questionário como técnicas de investigação. As entrevistas realizaram-se a diretores da Universidade, indagando suas concepções respeito de como as Bibliotecas da instituição podem apoiar os processos de construção da paz, mediante serviços e atividades. A encuesta aplicou-se, mediante um questionário estruturado, dirigido a estudantes da cátedra lasallista, matéria que se estuda em todos os programas acadêmicos e faculdades, a qual dissemina a filosofia que fundamenta a Universidade, cujos princípios fundamentais são os valores como a tolerância, justiça, fé e paz.Resultados. Depois da triangulação dos resultados, propõe-se o portfólio de serviços e atividades, com objeto de contribuir com o desenvolvimento da cultura de paz a partir da educação superior e com isso escalar para melhores condições de bem-estar e equilíbrio social.
