Acceso usuarios
Enrique Javier Díez Gutiérrez 
El programa de evaluación estandarizada PISA carece de valor para ayudar a la mejora de las escuelas y los sistemas educativos. Es inadmisible la pretensión de la OCDE, un organismo económico, para utilizar PISA de cada a "llevar las políticas educativas en una dirección determinada". Presenta la estandarización bajo los ropajes de la objetividad cuando lo que encubre es la pretensión de hegemonizar, a través de su medición,los valores de una determinada sociedad. Lo cual no significa rechazar las evaluaciones. Pero la evaluación debe ser una evaluación democrática que debe analizar los múltiples factores que inciden y debe ayudar a todos los actores que intervienen a mejorar las prácticas pedagógicas con un sentido formativo y no culpabilizador.
The PISA standardized assessment program lacks value to hep improve schools and education systems. The intention of the OECD, an economic organization, to use PISA "carry out the education policies in a specific direction" is inadmissible. It presents the standardization under the influence of objectivity when it's covering up for the pretension of hegemonizing, through its measurement, the values of a certain society. This is a not to reject evaluations. But the evaluation must be a democratic evaluation that should analyse the multiple factors that influence and should help all actors involved in improving pedagogical practices with a formative and not blaming sense.
