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María Jesús Pérez
El propósito del texto es presentar los elementos teórico-metodológicos para el estudio de los quehaceres del hogar como dimensión de la participación de los niños y las niñas en la economía —o en las actividades productivas—, mostrando resultados preliminares para México durante el periodo 1994-2004. Las tareas domésticas, la producción comercial y no comercial y el ingreso monetario constituyen las subdimensiones operacionales de dicha participación, que definimos como objeto de investigación. La propuesta conceptual y metodológica desarrollada para generar una medición integral de la participación económica infantil se puede vincular con el debate sobre la incorporación de los servicios domésticos no remunerados en la medición del trabajo infantil (Conferencia Internacional del Trabajo, 2008), pero su finalidad es más amplia: contribuir al conocimiento sobre las expresiones de la desigualdad en la infancia mediante el estudio del desempeño de la población infantil en las actividades productivas y del aporte monetario derivado de él, incorporando la perspectiva de género, la condición de pobreza y el estrato como algunos de los principales ejes analíticos.
This work’s purpose is to present the theoretical-methodological elements to study house chores as a dimension of the participation of boys and girls in the economy —or in productive activities—, showing Mexico’s preliminary results from 1994 to 2004. The domestic chores, the commercial and non-commercial production and the monetary income constitute the operational subdimensions of such participation, that we define as our research object. The conceptual and methodological proposal developed to generate an integral measure of children’s economic participation can be linked to the debate over the incorporation of the unpaid domestic services in the measurement of child labour (International Work Conference, 2008), but its final use is wider: to contribute to the knowledge of expressions inequality on infancy by means of the study of the performance of children’s population in productive activi- ties and of monetary contribution derived from it, incorporating gender perspective, poverty conditions and the stratum, as some of the main analytical axis.
