Freinet en la escuela del siglo XXI Una experiencia de correspondencia interescolar

• Diana Marín Suelves ^[1] ; Josep Bou Dalmau ; Mariano Grau Estruch
  1. [1] CEIP Virgen del Rosario (Torrent)
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 265, 2017, págs. 46-49
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este artículo se describe el proceso llevado a cabo en dos escuelas públicas de compensación educativa de la provincia de Valencia. El objetivo fue fomentar la lectoescritura en el alumnado de 3.º y 4.º de educación primaria. Para ello, se realizó una propuesta singular y motivadora basada en la pedagogía Freinet, la técnica del carteo interescolar y el contacto entre docentes de distintos lugares.