Note de synthèse [L'apprentissage de la lecture et ses difficultés - Approche psycho-linguistique]

• Autores: Liliane Sprenger-Charolles
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 87, 1989, págs. 77-106
• Idioma: francés
• DOI: 10.3406/rfp.1989.1422
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