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Carlos Lozares Colina, Joan Miquel Verd Pericás, Dafne Muntanyola Saura
El artículo aborda, como ensayo experimental, un tratamiento reticular aplicado a una narración. Se inicia partiendo de la idea de red semántica pasando a la de entorno situacional que se aproxima al ‘marco-frame’ con un contenido más cercano a una orientación pragmática. Otro concepto importante es el de entorno reticular basado en el entorno situacional. El concepto de entorno reticular establece la vinculación, como objeto de análisis, con el álgebra específica de la Teoría y Análisis de las Redes Sociales, (TARS). Ambos conceptos, entorno situacional y reticular son claves en la propuesta que se hace en el artículo. El indicador básico aplicado en el análisis es el de clique. El contenido del análisis son relatos de alumnos universitarios sobre acontecimientos importantes en su vida cotidiana y las relaciones que ellos establecen entre dichos acontecimientos. Como objetivo teórico y analítico se aplica la TARS a las redes de relaciones entre los contenidos narrativos para interpretar el discurso mediando los vínculos entre acontecimientos. La metodología y el análisis implementados son específicos de la TARS, no particularmente frecuentes en los análisis e interpretación de narraciones y/o discursos. Es también una aportación a los métodos mixtos, concretamente a la interpretación cualitativa de datos cuantitativos.
The article addresses, as an experimental test, a reticular treatment applied to a narrative. It starts from the idea of semantic network, moving to the situational environment that approaches to the notion of 'frame', closer to a pragmatic orientation. Another important concept is the reticular environment based on the situational environment. The concept of reticular environment establishes the link, as raw material for analysis, with the specific algebra of Social Network Theory and Analysis (SNTA). Both concepts, situational and reticular environment are keys in this proposal. The basic indicator applied in this analysis is the clique. The direct object of analysis are stories of university students about important events in their daily life and the relationships they establish between these events. As a theoretical and analytical objective, the TARS is applied to the networks of relations between narrative contents to interpret the discourse through the links between events. The methodology and analysis implemented are the SNTA, not particularly frequent in the analysis and interpretation of narratives and or discours. It is also a contribution to the mixed methods, specifically to the qualitative interpretation of quantitative data.
