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En este artículo se pretende un análisis, en perspectiva de la economía de la comunicación, del desarrollo de las telecomunicaciones y en especial del audiovisual en Brasil y India.
Un primer elemento importante para la comparación se refiere al establecimiento de la comunicación pública en ambos países. En Brasil, históricamente, la televisión pública se sometió a un papel secundario en relación con la estructuración del modo de regulación sectorial de la televisión, siendo un espacio minoritario en el interior de un sistema privado mucho más amplia y potente, cumprindo una función de dispositivo de educación complementar. En India, por el contrario, a pesar de su desarrollo tardío, la televisión, desde el principio, fue considerado como una herramienta de la política de desarrollo.
This article aims at analyzing, in the communication economy perspective, the development of telecommunication and, mainly, audiovisual in Brazil and in India. A first important element to the comparison is the constitution of public communication in both countries.
Historically in Brazil, the public television performed a secondary role in relation to television’s sectorial regulation structure, taking a trivial space in a much more extensive and powerful private system, fitting to State’s TV the purpose of a complementary educational tool. Differently in India, and due to a later development of this country, the television, since the beginning, was considered as a political instrument for development.
Este artigo busca analisar, na perspectiva da economia da comunicação, o desenvolvimento das telecomunicações e principalmente do audiovisual no Brasil e na Índia. Um primeiro elemento importante para a comparação diz respeito à constituição da comunicação pública nos dois países. No Brasil, historicamente, a televisão pública foi submetida a um papel secundário em relação à estruturação do modo de regulação setorial da televisão, ocupando um espaço minoritário no interior de um sistema privado muito mais amplo e poderoso, cabendo à TV de propriedade do Estado a função de aparelho educativo complementar. Na Índia, diferentemente, em que pese o seu desenvolvimento tardio, a televisão, desde o princípio, foi considerada como um instrumento de política de desenvolvimento.
