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El presente estudio tiene como propósito comprender los discursos políticos liberales contenidos en los periódicos entre 1812-1814, respecto a legitimar la nueva autoridad y establecer principios de sociabilidad educativa a la población a través de la prensa. El proceso hermenéutico estuvo dado por estudios de casos, que permitió comprender los discursos que subyacen en los periódicos, enfocándose en dos temas principales: el lenguaje discursivo liberal y la educación del nuevo lenguaje ilustrado, dentro del período de estudio.
This study aims to understand the liberal political discourses contained in the newspapers between 1812-1814, regarding the legitimizing of the new authority and establish principles of educational socialibity to people through the press. The hermeneutic process originated in case studies that allowed to understand the discourses underlying newspapers, focusing on two main issues: the liberal discoursive language and the education of the new illustrated language within the period studied.
Este estudo tem como propósito fazer compreender os discursos políticos liberais contidos nos jornais entre 1812-1814, ao que diz respeito o fato de legitimar a nova autoridade e estabelecer princípios de sociabilidade educativa à população por meio da prensa. O processo hermenêutico foi dado por meio de estudos de casos, os quais permitiram entender os discursos que subjazem nos jornais focando-se nos temas principais: a linguagem discursiva liberal e a educação da nova linguagem ilustrada dentro do período de estudos.
