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Radamés Villagómez Reséndiz
Si bien la ecología de materiales apela a la noción de affordances como una manera de explicar 251 la cultura sin reificarla como fenómeno mental, un modelo de evolución cultural basado en affordances requiere tomar en serio el tipo de estructuras que sustentan procesos de aprendizaje y cultura tecnológica. El presente trabajo hará explícitos dos problemas con la ecología de materiales: la normatividad de las affordances y la historicidad de las técnicas. Si pensamos las affordances como funciones, y si concedemos que éstas involucran el establecimiento de técnicas y habilidades (por ejemplo, algún tipo de normatividad dependiente de una historia de desarrollo), entonces la percepción de las affordances dependerá no sólo de revelación, sino de entrenamiento en técnicas y habilidades que respondan a ciertos dispositivos más allá de los materiales, a saber: los artefactos. A la luz de una antropología de la tecnología, se sugerirá el concepto procesual de función como mediador de las affordances entre materiales y artefactos.
Even if the ecology of materials relies on the concept of affordances to explain a culture without objectivizing it as a mental phenomenon, a model of cultural evolution based on affordances requires taking the structures that support the learning and technological culture processes seriously. This paper focuses on two problems related to the ecology of materials: affordances’ standardization and the history of techniques. If affordances are considered functions, and if we accept that this would mean implementing techniques and skills (for example, some sort of standardization based on the history of how it developed), then the perception of affordances will depend not only on the display of but rather the training in techniques and skills dependent on certain devices other than the materials, namely: artifacts or deliverables. The perspective of technology anthropology puts forth the processing concept of function as a mediator between materials and artifacts.
Embora a “ecologia dos materiais” apele para a noção de affordances como um modo de explicar a cultura sem reificá-la como fenômeno mental, um modelo de evolução cultural baseado em affordances requer considerar seriamente o tipo de estruturas que sustentam processos de aprendizagem e cultura tecnológica. O presente trabalho explicitará dois problemas com a ecologia de materiais: a normatividade das affordances e a historicidade das técnicas. Pensando as affordances como funções, e admitindo que estas envolvem o estabelecimento de técnicas e habilidades (por exemplo, algum tipo de normatividade dependente de uma história de desenvolvimento), a percepção das affordances dependerá, então, não apenas de revelação, mas de treinamento em técnicas e habilidades que respondam a certos dispositivos para além dos materiais, nomeadamente: os artefatos. À luz de uma antropologia da tecnologia, será sugerido o conceito processual de função como mediador das affordances entre materiais e artefatos.
