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Anne Grange propose l'analyse d'une expérience de lecture pragmatique et ludique du deuxième chapitre d'Ulysse. Elle revisite certaines archives conservées comme autant de traces archéologiques de cette lecture. Chemin faisant, elle découvre l'importance des opérations logiques que le lecteur peut appliquer afin de résoudre ses hypothèses interprétatives. Ces inferences ont permis de réaliser une cartographie cohérente de la cité décrite par Joyce. Ce plan révèle l'image d'un lecteur moderne qui s'attache à se représenter visuellement l'univers fictionnel qu'il découvre, s'appuyant sur son expérience de la ville réelle. Au-delà, l'analyse interprétative de cette lecture cartographique voit ce jeu d'espace et de logique s'imposer comme lieu de dialogue entre auteur et lecteur, grâce auquel ce dernier irait à la rencontre des stratégies d'écriture de l'écrivain. En un retournement elliptique, cette promenade s'achève sur ce paradoxe : toute lecture participative d'un roman complexe permettrait à la fois d'en découvrir les clefs et d'en renforcer l'opacité.
