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The law and economics approach to anti-discrimination law, with its key principles of efficiency and personal autonomy, perpetuate disturbing and stereotypical attitudes about race. The author examines both educational affirmative action and employment affirmative action in the United States. Through devices such as alumni preference programs, educational institutions are able to indirectly maintain a white, propertied social and economic structure. Similarly, employers and professional organizations are able, through aptitude tests and word-of-mouth recruiting, to avoid affirmative action initiatives. By relying too heavily on the “efficiency” of law and economics, courts are ignoring nondiscriminatory employment options. The law and economics approach must locate and address white privilege before criticizing minority attempts to even the score.
L’approche du droit et de l’économie à l’égard de la législation sur l’anti-discrimination, dont les principes clés sont l’efficacité et l’autonomie personnelle, perpétue les attitudes gênantes et stéréotypées au sujet de race. L’auteur examine l’action positive dans le domaine de l’éducation et de l’emploi aux États-Unis. Grâce à des moyens tels que les programmes de préférence des anciens, les établissements d’enseignement peuvent, indirectement, conserver une structure de propriété économique etsociale blanche. De même, les employeurs ou les organismes professionnels peuvent, au moyen de tests d’aptitude et du recrutement par bouche-à- oreille, éviter les initiatives de l’action positive. En se fiant trop à «l’efficacité» du droit et de l’économie, les tribunaux ignorent les options d’emploi non discriminatoires. L’approche du droit et de l’économie doit d’abord trouver et régler le privilège des Blancs avant de critiquer les tentatives des minorités à égaliser le jeu.
