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Rafa Burgos Granados, Esther Teixidó Ballesté
Este artículo pretende exponer de manera sencilla y breve un ejemplo de proyecto interdisciplinar centrado en una temática contextualizada como es una revista escolar. Para hacerlo realidad, se pusieron en práctica diferentes estrategias y metodologías de organización con el objetivo de abordar la temática partiendo siempre de los intereses del alumnado y del contexto en el que se desarrolló.
