Formación del profesorado de historia para la mejora de la enseñanza del tiempo histórico

• Autores: Roxana Moreno
• Localización: Debates & Prácticas en Educación, ISSN-e 2529-8879, Nº. 2, 1, 2017, págs. 7-22
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta propuesta es producto de la necesidad de brindar contenido disciplinar de historia en secundaria. Su objetivo es fortalecer la formación profesional del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los metodológicos con la finalidad de mejorar la enseñanza aprendizaje del área “Historia, Geografía y Economía” a través la planificación, diseño y aplicación de unidades didácticas usando dispositivos multimedia y una Plataforma virtual.

    Se abordará esta innovación desde una participación activa del profesorado y estudiantado;

    poniendo énfasis en generar procesos de reflexión-acción del profesorado. Finalmente recomendamos algunas orientaciones para institucionalizar la propuesta de innovación.

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