Acceso usuarios
Ana María Enrique Jiménez, Gabriela Madroñero, Estrella Barrio-Fraile
Un entorno virtual de aprendizaje contribuye a que el seguimiento y la atención por parte del profesor hacia el alumno puedan resultar más personalizados. La formación on-line crea un espacio interactivo entre profesores, alumnos y coordinadores de curso que permite a los participantes intercambiar conocimientos, ideas y experiencias a un mismo nivel.
El Máster en Dirección de Comunicación Empresarial e Institucional on-line nos sirve como caso de estudio para dar a conocer en detalle la metodología de un programa de formación de posgrado consolidado.
Consideramos que este análisis puede servir de orientación a futuros programas educativos basados en el aprendizaje virtual.
Avirtual learning environment contributes to create a more personalized teacher’s monitoring and attention. The on-line education creates an interactive space among teachers, students and coordinators that allows participants to exchange ideas, knowledge and experiences at the same level. The online Master’s Degree in Business and Institutional Communication can be used as a case of study to show in detail the methodology of a consolidated postgradued study. We believe that this analysis can be useful as guidance for future educational programs based on virtual learning.
