Resumen de Pisa en la prensa española y su influencia sobre las políticas educativas

Ariadne Runte-Geidel

• español

  Este trabajo tiene el objetivo de analizar la influencia de los medios de comunicación sobre la opinión pública y su relación con las políticas públicas de educación. Metodología: Análisis del discurso de los principales periódicos españoles sobre los resultados obtenidos por España en el estudio PISA. Resultados: La mayoría de las noticias adoptan un tono alarmista y se basan principalmente en el ranking, difundiendo una imagen exageradamente negativa del sistema educativo español actual.

  Conclusión: Dichas noticias ayudan a legitimar el estudio PISA e influyen sobre las decisiones cuanto a las políticas educativas.

• English

  This work aims to analyze the influence of media on public opinion and its relationship with public education policies. Methods: Discourse analysis of the major Spanish newspapers on the results achieved by Spain in PISA. Results: reveals that most of the news adopt an alarmist tone and are mainly based on the ranking. This news spread an overly negative picture of the current Spanish educational system. Conclusions:

  These reports help to legitimize the PISA and influencing decisions regarding educational policies.