Igualdad de género en la universidad: estudio del caso de los alumnos de periodismo de la Universidad de Valladolid

• Virginia Martín Jiménez ^[1] ; Dunia Etura Hernández ^[1] ; Carlos A. Ballesteros Herencia ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 11, 2016, págs. 886-901
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Gender equality in universities: case study of students from the degree in journalism at the University of Valladolid
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Resumen
  • español

    Este artículo ofrece los resultados de la encuesta realizada a los estudiantes de Periodismo de la Universidad de Valladolid (España), cuyo objetivo principal buscaba conocer las percepciones del alumnado sobre la igualdad de género, sus manifestaciones y consecuencias. El análisis se llevó a cabo cuantitativamente con el programa SPSS, obteniéndose datos estadísticos tanto descriptivos como inferenciales. Entre los principales resultados podemos destacar que los estudiantes afirmaron que la Universidad constituye un entorno altamente igualitario, si bien las alumnas se mostraron más preocupadas por la influencia del género sobre su futuro profesional así como por la violencia de género que sus compañeros varones.

  • English

    This article shows a research project was undertaken and developed through a survey from the students of the Degree in Journalism at Uva (Spain), whose main goal was to recognize the perceptions that college students had about gender equality, its manifestations and consequences.

    The survey results were analyzed quantitatively with the SPSS software, obtaining both descriptive and inferential statistical data. The results highlighted that the students said that the University is an equality environment, although female were more concerned about the influence of gender on their future careers as well as gender-based violence than their male classmate.