La mujer mexicana educada en valores para su inserción laboral sin discriminación

• Martha López-Guerrero ^[1] ; Verónica Lizardi-Rojo ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica de Puebla, México
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 13, 2016, págs. 815-839
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • For a correct and better insertion to the professional market of mexican women educated in values
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• Resumen
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    El proyecto de investigación considera la problemática que viven las mexicanas cuando se impide su desarrollo armónico social, político, educativo y cultural. Se tomó como referencia a la Universidad Tecnológica de Puebla mediante la observación de su profesorado y estudiantado; efectuando encuestas para detectar y analizar la situación real que se vive en el marco educativo, sus valores como elementos de análisis, y la evolución del egresado para su inserción en la vida laboral para lograr el equilibrio de oportunidades para ambos sexos. Las investigaciones fueron de tipo: descriptivo, analítico, cualitativo y de estudio de caso.

  • English

    This research is related to the problems that Mexican women have when their social, politic, educative and cultural developments are limited. Observation, quizzes and analysis were taken in the "Universidad Tecnológica de Puebla", in order to know the reality their staff and students live in, educationally speaking. Their values as analysis’ tools and alumni development were taken as well to see their insertion to the working life to get opportunity and balance for both genders.