Resumen de Cultura científica e defesa da cidadania

Antonio Francisco Cachapuz

• español

  ResumenLa construcción de ciudadanía debe abarcar otras dimensiones de la vida intelectual y social que no solamente la cultura científica. Sin embargo, no es menos cierto que, habida cuenta de la magnitud de los procesos de cientificación de las sociedades modernas, es importante crear oportunidades y condiciones para los ciudadanos a desarrollar la cultura científica adecuada, entendida aquí como la calidad que da sentido y dirección a los conocimientos científicos, lo cuestionan si es necesario, y no deben confundirse con él.En este estudio, pretendemos apoyar la reflexión crítica sobre el papel de la cultura científica en la construcción y defensa de una ciudadanía responsable, sus limitaciones y sugerencias para la mejora en el contexto de las sociedades modernas, abiertas y democráticas.

• English

  The construction of citizenship should encompass other dimensions of intellectual and social life and not be reduced to scientific culture. However, in view of the magnitude of the scientific development of modern societies, it is important to create opportunities and conditions for citizens to develop an adequate scientific culture, here understood as the quality that gives meaning and direction to the scientific knowledge, questioning it if necessary, and that should not be confused with it. In this study, we intend to support the critical reflection on the role of scientific culture in the construction and defense of a responsible citizenship, limitations and suggestions for improvement in the context of modern societies who must be open and democratic.

• português

  Sendo certo que a construção da cidadania deve abarcar outras dimensões da vida intelectual e social que não se esgotam na cultura científica, não é menos verdade que, tendo em conta a amplitude dos processos de cientificização das sociedades modernas, importa criar oportunidades e condições para que os cidadãos desenvolvam uma adequada cultura científica, aqui entendida como a qualidade que dá sentido e orientação ao conhecimento científico, questionando - o se necessário, e que não deve confundir-se com ele. Neste estudo, pretende-se apoiar a reflexão crítica sobre o papel da cultura científica na construção e defesa de uma cidadania responsável, suas limitações e sugestões de melhoria no quadro de sociedades modernas que se querem abertas e democráticas