L'approche sociologique de la réussite et de l'échec scolaires. Inégalités de réussite scolaire et appartenance sociale (II): Note de synthèse

• Autores: Jean Claude Forquin
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 60, 1982, págs. 51-70
• Idioma: francés
• DOI: 10.3406/rfp.1982.2278
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