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Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo
Se presenta una propuesta de innovación que busca mejorar la calidad del aprendizaje musical del alumnado universitario. La experiencia se desarrolla mediante el aprendizaje cooperativo y colaborativo, e incluye el fomento de la inteligencia emocional y la interdisciplinariedad.
Se parte de la concepción de soundscape , término acuñado por Murray Schafer, con la intención de fomentar la creación musical y la interpretación en el aula universitaria, sirviendo al mismo tiempo como herramienta para desarrollar las competencias profesionales de los futuros maestros en Educación Infantil, puesto que la propuesta es planteada para ser aplicada en un contexto profesional real.
The innovation proposal which main aim is to improve the quality of the university musical learning is presented here. The expe- rience is developed through the cooperative and collaborative learning, and it includes crosswise the encouragement of emotional intelligence and the interdisciplinarity. The conception of soundscape, term coined by Murray Schafer, is the starting point to foment the musical creation and the performance at the University class, being used for developing professional competencies typical to future teacher in early childhood education, because the proposal is designed to be applied in a real professional context.
