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Pedro Farias Batlle
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Málaga, España
El presente artículo analiza la predisposición de los estudiantes de periodismo hacia el emprendimiento como opción laboral alternativa al trabajo por cuenta ajena. En este sentido, se considera indispensable introducir y estimular el emprendimiento en el alumnado durante su formación.
Como propuesta metodológica se apuesta por la encuesta a estudiantes de primer y último curso, así como por la entrevista en profundidad a académicos. Como principales resultados, tanto docentes como estudiantes, apuntan a una deficiencia en la enseñanza de materias relacionadas con la empresa y la economía, si bien se observa una actitud cada vez más emprendedora entre los futuros periodistas.
This article analyzes the willingness of journalism students to entrepreneurship as an alternative work option to paid employment.
On this idea it is necesary stimulate and to introduce subjects related to the entrepreneurship in students during their training at the univer- sity. As methodological approach are surveyed first and last year students, as well as in-depth interviews with academics are used. As main results, both teachers and students point to a deficiency in the teaching of subjects and topics related to enterprises and the economy in general, although an increasingly entrepreneurial spirit among future journalists is observed.
