Trabajando en equipos aprendemos mejor

• Mercè Juan Millera ^[1] ; Anna Oliveras Rovira ^[1]
  1. [1] Escuela Camí del Mig
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 256, 2016, págs. 55-59
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo explicamos la evolución del proyecto de aprendizaje cooperativo en la escuela Camí del Mig de Mataró (Barcelona), como herramienta de atención a la diversidad y de inclusión. También se presentan dos experiencias en el marco del plan lector, aplicando estructuras cooperativas: una de eficacia lectora y otra de lectura en voz alta preparada en equipos base.