Formando nuevos maestros en ciencias. Un proyecto común entre la universidad y la escuela

• Esperança Esteve Quer ^[1] ; Pepita Molló Llorens ^[1] ; Elisabet Habimana Jordana
  1. [1] Escuela Parc de l'Aigua
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 256, 2016, págs. 26-30
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Esta experiencia tuvo lugar en la escuela Parc de l’Aigua de Lleida. Relata algunas de las vivencias compartidas con Anna Gené, doctora en biología y profesora del prácticum de primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lleida (UdL), el claustro de maestros de la escuela y los alumnos y alumnas del prácticum de la facultad. Detalla las cuestiones organizativas, la filosofía de este tutorizaje, al tiempo que intenta mostrar cómo la escuela sigue construyendo su proyecto.