Acceso usuarios
Martín Rego Fernández
El presente trabajo trata sobre la relación que mantiene la "educación popular" -y sus diversos aportes- con el Trabajo Social a través de la oposición entre los conceptos freirianos "para" y "con" referidos a la experiencia de la(s) otra(s) persona(s).
De este modo se lleva a cabo una problematización y reflexión sobre las diversas praxis del Trabajo Social y lo que implican, concibiendo la posibilidad de la "educación popular" en el Trabajo Social como herramienta de emancipación social
