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Britt-Mari Barth a enseigné aux États-Unis et donne de nombreuses conférences en France et à l'étranger. Elle est probablement, à l'heure actuelle, l'une des enseignantes les plus familières de la pensée de J. S. Bruner1. En témoigne son ouvrage : L'apprentissage de l'abstraction, méthodes pour une meilleure réussite de l'école, Paris, Éd. Retz, 1987. Mais son mérite ne s'arrête pas là. Théoricienne et femme de terrain, soucieuse de ne jamais séparer le fonctionnement de l'intelligence de celui de la sensibilité, enseignante complète par conséquent, elle éclair- cit de telle sorte la démarche cognitive qu'elle laisse même entrevoir les idées nouvelles qui ne manqueront pas de se dégager sur le sujet dans un futur proche. Cet entretien a été publié dans le numéro 9 de juin 1989 de L'école maternelle française. Nous les remercions de nous autoriser à le faire connaître à nos lecteurs.
