Resumen de L'école, les parents et la réussite scolaire

Jean Michel Devaux, Michèle Hamel (col.), Bernard Vrignon (col.)

• Les statistiques mettent en évidence l'injustice sociale de l'échec scolaire : ce sont les enfants issus des milieux socialement défavorisés qui réussissent le moins bien à l'école. Mais elles ne montrent pas en quoi et comment ces deux termes — école et famille — sont liés. C'est l'objet de la recherche-action présentée ici. Comment cette école et ses enseignants réagissent-ils face aux élèves en difficulté? Quelles sont les différentes attitudes parentales face à l'école? Comment les élèves se situent-ils dans le milieu scolaire? C'est à tous ces aspects que s'est intéressé Jean-Michel Devaux, enseignant spécialisé et formateur d'instituteurs et de conseillers pédagogiques.