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Angela Patricia Sánchez Rodríguez, Diana Marcela Restrepo Marín
Este artículo expone los resultados de una investigación realizada con estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Villa Santana del Municipio de Pereira, Risaralda, en la que se describen los principales factores de violencia urbana que permean la convivencia escolar. La investigación corresponde a una línea cualitativa, bajo diseño metodológico etnográfico. Los niños y niñas son multiplicadores en la escuela de los comportamientos agresivos que vivencian en su entorno. El entorno sociocultural influye notablemente en las relaciones interpersonales que son proyectadas en la vida escolar.
The next article shows results of the investigation with a sample of 5th grade students of the Institución Educativa Villa Santana of Pereira, Risaralda. It’s describes the main factors of urban violence that permeates school life. The investigation corresponds a qualitative line, above ethnography methodological design. Children are transmitters of aggressive behaviors in school lived in their environment. Sociocultural environment affect a lot in interpersonal relationships projected in school life.
