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Patricia Mirta Chaves Gómez
Nos proponemos en este trabajo realizar un recorrido transversal sobre tres campañas alfabetizadoras en tres países: Cuba, la Campaña de 1961; Ecuador, con el Obispo Proaño, la experiencia de las “escuelas radiofónicas” de 1962 en lengua quichua y en la Argentina la “CREAR” (Campaña de Reactivación Educativa de Adultos para la Reconstrucción). Esta última especialmente en Mendoza en 1973. Justifica nuestro interés en estas tres experiencias históricas de alfabetización la coincidencia en utilizar contenidos alfabetizadores desde el contexto socio histórico, en visibilizar nuevos sujetos pedagógicos hasta entonces invisibilizados y en buscar cimentar la dimensión conscientizadora de los sujetos hacia una nueva construcción social y nacional.
