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Ana Alonso, Belén Casalvieri, Melisa Villarreal, Melisa Moyano, Carlos Quevedo
El siguiente artículo se construye a partir de una investigación desarrollada junto a los/as estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Nacional de cuyo, donde el objetivo de la misma es conocer e indagar las construcciones de los/as estudiantes de la carrera, acerca de lo que es el Trabajo Social, la teoría práctica, y las prácticas pre profesionales, a fin de contribuir al debate en torno a la formación e identidad profesional.
A partir de las construcciones, nos dirigimos a categorizar las concepciones que desenvolvían los/as participantes, concluyendo en la dinámica coexistente de los tres ejes en el proceso de construcción de la formación e identidad de la profesión como colectivo.
