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Lydia Albarello, Alicia Spinello
Este trabajo refiere los primeros avances del Proyecto de Investigación denominado “El alumno avanzado en la universidad. Un análisis de las estrategias de trabajo desplegadas para alcanzar el éxito académico”. Dicho proyecto se propone, por un lado, caracterizar las particularidades que van asumiendo las estrategias de trabajo de los alumnos avanzadosen el ámbito universitario y su derivación hacia estrategias de aprendizaje específicas, así como su posible incidencia en el logro de las metas académicas previstas. Por otro, especificar el nivel de autonomía del alumno para gestionar críticamente sus aprendizajes, ponderando fortalezas y debilidades en ese proceso, derivadas fundamentalmente de la organización institucional-curricular y de la organización de la enseñanza.
