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Matthew Allen Linick
Existe una literatura en desarrollo que examinando cómo las escuelas charter a través de los efectos de la competencia, impacta el rendimiento de los distritos escolares públicos y escuelas públicas administradas por el distrito, también conocida como efectos de segundo nivel de la competición. Lo que sigue es un análisis de cómo se mide competencia en esa literatura y se ofrece una crítica de los enfoques existentes a esa medición. Las conclusiones en esos estudios se problematizan con hallazgos inconsistentes en otros estudios similares; inconsistencias que pueden ser debido a definiciones y mediciones de competición incompatibles. Sugiero una definición más específica de la competición y sugiero que otras disciplinas pueden ofrecer orientación en la búsqueda de una medición más consistente sobre los efectos competitivos.
There is a developing literature examining how charter schools, through the effects of competition, impact performance in public school districts and district-run public schools, also known as the second-level effects of competition. What follows is an examination of how competition is measured in this literature that offers a critique of existing approaches to that measurement. Findings in these studies are problematized by inconsistent findings in other, similar studies; inconsistencies which may be due to inconsistent definitions and metrics of competition. I suggest a more specific definition of competition and suggest that other disciplines may offer guidance in the pursuit of a more consistent measurement of competitive effects.
Existe uma literatura em desenvolvimento examinando como as escolas charter , através dos impactos da concorrência afetam o desempenho dos distritos escolares públicos e escolas públicas administradas pelos distritos, também conhecida como efeitos de segundo nível da concorrência. O que segue é uma análise de como a concorrência é medida na literatura e fornece uma revisão das abordagens existentes para esta medida. As conclusões destes estudos são problematizadas com inconsistências informadas em outros estudos semelhantes , inconsistências podem ser devidas a definições e medidas de concorrência inconsistentes. Sugerimos uma definição mais específica de concorrência e sugerimos que outras disciplinas podem oferecer orientação na busca de uma medida mais consistente dos efeitos concorrenciais.
