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Angélica García Manso
El cine constituye una herramienta didáctica no suficientemente explotada en el ámbito académico superior, a pesar de la trayectoria tradicional de las Aulas de Cine.
El carácter interdisciplinar del medio y los intereses de las nuevas generaciones de estudiantes exige una revisión de los planteamientos respecto a los conocimientos que es posible extraer de los filmes, según se ha intentado llevar a cabo en un Foro de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura. Se analizan, asimismo, los distintos formatos que han sustituido a la hoy desaparecida Aula de Cine de la UEx así como su perfil académico y didáctico.
