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A. M. Huberman
La formacion y la evaluacion del profesor de ensenanza superior : ¿ porqué y como ? Examen de algunas consideraciones : el profesor de enseñanza superior no recibe formacion pedagógica ; no trata de evaluar la eficacia de su enseñanza, no es censurado ni inspeccionado. Proposiciones de remedios para esas lagunas especialmente gracias a cuestionarios.
Training and evaluation of the university teacher. — Analysis of some facts : the university teacher gets no pedagogic training ; he does not want to assess the efficiency of his teaching ; he is neither supervised nor controlled. Suggestions for filling these gaps by means of questionnaires.
Examen de quelques constatations : le professeur d'université ne reçoit pas de formation pédagogique ; il ne cherche pas à évaluer l'efficacité de son enseignement ; il n'est ni supervisé ni contrôlé. Propositions de remèdes à ces lacunes au moyen de questionnaires notamment.
