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Edmond Beaume a publié il y a deux années un ouvrage La lecture, préalables à sa pédagogie qui, dans un langage clair et accessible à tous, traitait de l'acte de lecture, de la nature de son support, l'écrit, et de la pédagogie de cette lecture. Passant ici de considérations générales (au bon sens du mot) à leur application, il nous décrit une méthode naturelle et stimulante d'initiation à cette lecture par l'intermédiaire d'un « feuilleton », texte conçu en fonction du vocabulaire, de l'environnement culturel de la classe.
