Resumen de Estágio curricular obrigatório: contribuições para a formação de professores de Educação Física

Any Mery Dariva Vasconcelos, Ricardo Rezer

• O objetivo desse artigo é refletir sobre as contribuições do estágio curricular obrigatório (ECO) na formação de professores de Educação Física (EF). O estudo se caracterizou como sendo de natureza descritiva, com uma abordagem qualitativa. É possível afirmar que o ECO vai ganhando espaço nos cursos de licenciatura, permitindo interlocução mais consistente e orgânica entre os contextos de intervenção e a universidade. O ECO representa um ponto de convergência do processo formativo, e  suas experiências podem contribuir significativamente para aformação de professores de EF.