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En nuestra investigación usamos el concepto de capital creativo como un instrumento teórico integrador de actividades, perfiles y movilidad de un tipo de migración laboral que llamamos clase creativa. Por medio de un enfoque cualitativo basado en entrevistas semi-estructuradas, observación de campo y análisis de discurso, nos adentramos en las experiencias de integración laboral de migrantes mexicanos de la clase creativa en el mercado laboral de Berlín. Encontramos que su inserción laboral y su “valor” para la economía receptora están condicionados por su capacidad de aprender y ajustar sus cualificaciones y estilo de vida a una “cultura común alemana”. Llamamos a este aprendizaje “saber alemán”. Este saber alemán refleja la orientación de la política migratoria del Estado alemán, la cual ponen a la asimilación cultural como un requisito para la integración económica y política.
