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La grave situación que se plantea en diversos Países Europeos de una muy elevada tasa de desempleo juvenil contrasta de forma evidente con la excelente evolución del empleo juvenil en otros países europeos, ambos grupos dentro de la misma Unión Europea. La pregunta que actualmente se plantea es sobre las causas que inciden en estas grandes diferencias en torno a la integración del joven en el "trabajo" y, consiguientemente en su propio desarrollo y en el de la Sociedad. El empleo juvenil es una cuestión que va más allá de lo económico y financiero, e incluso más allá del propio sistema educativo vigente. Se trata de un problema relevante de la integración del joven en la Sociedad. En la Unión Europea cinco millones de jóvenes cobran subsidio de paro. Se trata de una dimensión societaria preferencial que se debe recoger en la configuración del Orden Económico-Societario en base al "sistema de valores" que fundamenta la acción económico-social y empresarial. En esta contribución se analiza el papel societario de la economía y de la empresa en su contribución a su fin último: el desarrollo integral de la persona. La articulación del desarrollo de la persona joven implica no sólo competencias "técnico-económicas", sino necesariamente su "dimensión social". Esto es, impulsar el desarrollo de la persona en su dimensión social necesaria para su desarrollo y dar valor a sus potenciales, lo que implica "cooperar" con el otro, integrar "al otro" impulsando el "bien común", base del desarrollo de la persona y de las Instituciones. Sin la "cooperación" no se dan las condiciones para implicar a la persona en la "acción económica": generar los procesos de "coordinación económica" que dan eficiencia al uso de los recursos escasos (productividad) en base a la "cooperación" de la persona con "el otro", esta es la dimensión social de la empresa. Es en el entramado entre el "entorno empresarial" (dimensión societaria de la economía) y la empresa donde se generan las condiciones que llevan a una clara orientación de la Sociedad y de la economía al fin último de la misma: el desarrollo integral de la persona. "La dualidad" es la clave del proceso de integración del joven en la actividad económico-social de las Instituciones implicándole en el desarrollo y sostenibilidad de la Sociedad.
The serious problem of youth unemployment that blights several EU countries is in stark contrast to the excellent evolution of employment among young people which can be found in other EU member countries. The current question, therefore, concerns the causes that affect the integration of young people into the workplace and, consequently, into Society. Youth employment is a question that goes beyond the merely financial and economic; it even goes beyond considerations of the present educational system. It is a question of integrating young people into Society itself. In the EU there are five million young people receiving unemployment benefits. This is a preferential societal dimension which needs to be reflected in the configuration of the Socio-Economic Ordering, based upon the values system which is at the heart of socio-economic and business actions. This contribution analyses the role Society plays in both the economy and business with regard to its contribution to the ultimate aim: the integrated development of the individual. Not only does articulating the development of a young person involve technico-economic competences, it also involves the social dimension. In other words, we must also develop and place value upon his or her potentialities in order to develop the individual's social dimension. This, in turn, involves the need to cooperate with others, to integrate others by fomenting the common good, which is the basis for the development of both the individual and of Institutions. Without cooperation, the conditions for involving the individual in economic action -in generating the economic coordination processes that give rise to efficient use of scarce economic resources (productivity) based upon the individual cooperation with others- simply does not exist. This, then, is the business' societal dimension. And it is the framework existing between the business and the business environment (the economy's societal dimension) which generates the conditions leading to a clear orientation of both the Society and the economy towards the ultimate goal, that of the integrated development of the individual. Duality is the key to the process of integrating young people into Institutions' economic and social activity; duality is the key to involving them in Society's development and sustainability.
