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Omar Antonio Vega
El documento hace una rápida mirada por dos aspectos específicos: Educación rural (desde la educación formal y no formal) e Inclusión digital, como antesala para abordar la relación entre ellas y plantear una propuesta, dirigida a jóvenes escolarizados, con la pretensión de establecer una unión entre educación formal y no formal para que, sin necesidad de salir de su entorno y aprovechando la infraestructura existente en las instituciones educativas, utilicen las TIC en su preparación e incursión en el sector productivo, de una manera digna.
The paper takes a quick look for two specific aspects: rural education (formal and non-formal) and digital inclusion, as a prelude to address the relationship between themselves and make a proposal aimed at young students, with the aim of establishing an union between formal and non-formal education to use ICT in their preparation and entry into the productive sector, without having to leave their environment and taking advantage of the existing infrastructure in educational institutions.
