Acceso usuarios
Gérard Barbary
Formación de los maestros del ciclo práctico - Relato de una experiencia que corresponde al principio recomendado en el Coloquio de Amiens, una formación verdaderamente profesional de los maestros implica un desarrollo permanente del individuo y permite al maestro volverse in verdadero agente de pesquisa en su clase, lo que constituye un potente elemento de renovación pedagogica.
Teacher training for the non academic stream - Description of an experience corresponding to the principle advised at Amiens colloquium : a really professional training of teachers implies a continuous development of the individual and helps teachers to become a true researcher in his classeroom, which constitutes a powerful factor of educational innovation.
Relation d'une expérience qui répond au principe préconisé au Colloque d'Amiens : une formation véritablement professionnelle des maîtres implique un développement permanent de l'individu et permet au maître de devenir un véritable agent de recherche dans sa classe, ce qui constitue un puissant facteur de renouveau pédagogique.
