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S. Bernardie
Cet article rend compte d'une expérience à l'Institut universitaire de technologie de Grenoble. Cette expérience a pour point de départ et pour thème essentiel un certain nombre de travaux sur la lisibilité. L'ensemble des exercices présentés ici a été validé au cours de trois années d'enseignement à cet I.U.T. Ils ont été proposés dans le cadre général d'un enseignement désigné sous le titre de techniques d'expression. D'autres exercices proviennent du dépouillement d'une enquête faite en début d'année scolaire auprès des étudiants et qui tentait de dégager les points sur lesquels ils réclamaient un enseignement méthodologique. Enfin, certains autres travaux inclus dans le texte présenté ici sont le résultat de confrontations et de discussions qui se sont déroulées avec les étudiants sur le thème du contenu même de l'enseignement qu'ils recouvrent à l'I.U.T.
